O mnie

Zgodnie z zamiłowaniem do pracy z dziećmi już jako studentka podejmowałam działalność non profit na rzecz wychowanków w placówkach oświatowo-wychowawczych. Aktualnie pracuje jako pedagog w ośrodku dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną. Od trzech lat prowadzę wykłady oraz zajęcia praktyczne dla studentów z przedmiotów poświęconych psychologii rozwoju i wychowania dziecka. Od dwóch lat aktywnie angażuje się w realizację warsztatów profilaktycznych w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Poruszam się w obszarze zagadnień naukowych, takich jak: teorie wychowania, psychologia i profilaktyka rozwoju oraz resocjalizacja i neurodydaktyka. Interesuje się rozwojem emocjonalnym i psychicznym dzieci oraz młodzieży. Moją ideą jest poszukiwanie zasobów w młodych ludziach i wiara, że w każdym drzemie nieograniczony potencjał, który wymaga jedynie odpowiednich warunków, aby mógł się swobodnie rozwijać. Wyznaje podejście kompleksowe i złożoności czynników, które wzajemnie tworzą komplementarny twór oraz biorę pod uwagę interdyscyplinarność w kontekście wychowywania i rozwoju dziecka. Deklaruje holistyczne podejście, ze względu na fakt, iż zadania rozwojowe, kolejno po sobie występujące, każdego z etapów dorastania, wpływają na siebie i wzajemnie się uzupełniają. Moim zdaniem proces wspierania rozwoju dziecka powinien obejmować całokształt działań, zarówno środowiska, jak i tych związanych ze światem wewnętrznym małego człowieka.

Prywatnie: Jestem szczęśliwą mamą 3latka. Sercem jestem bardzo związana z muzyką i morzem.

Ukończyłam szkolenia z zakresu współpracy z dziećmi i młodzieżą: m.in. Uzyskałam uprawnienia jako:

• trenerka umiejętności społecznych,
• terapeutka Kids Skills,
• pracownik w placówce dla dzieci z dysfunkcjami,
• mediator w sytuacjach konfliktowych,
• trenerka metod relaksacyjnych dla dzieci i młodzieży,
• absolwentka studiów podyplomowych z logopedii klinicznej,
• Posiadam uprawnienia do prowadzenia szkoleń na podstawie programu dla rodziców „Jestem z ciebie dumny”.

Ukończyłam również studium socjoterapii dzieci i młodzieży w nurcie psychodynamicznym.